荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 王倩 周佳穎）3月7日，武昌區(qū)黃鶴樓街道讀書社區(qū)在黃鶴書房開(kāi)展了“匠心黃鶴?針藏非遺”主題活動(dòng)。此次活動(dòng)沒(méi)有邀請(qǐng)專家學(xué)者，而是由黃鶴書房的一位居民“主理人”——被大家親切稱為“閱讀媽媽”的文化志愿者擔(dān)任主講。她以獨(dú)特的親和力與創(chuàng)新的教學(xué)方式，將黃鶴樓的本土文化講解與非遺手工創(chuàng)作巧妙融合，帶領(lǐng)社區(qū)居民和青少年在沉浸式體驗(yàn)中觸摸荊楚文化的根脈。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。  通訊員供圖

作為江城文化地標(biāo)，黃鶴樓承載著千年荊楚文脈。活動(dòng)伊始，“閱讀媽媽”便以趣味問(wèn)答拉開(kāi)序幕，孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手搶答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛瞬間被點(diǎn)燃。她借助生動(dòng)的圖片和短視頻，將黃鶴樓從三國(guó)時(shí)期的軍事瞭望臺(tái)，到唐代詩(shī)人的吟詠勝地，再到今天的文化象征的歷史演變娓娓道來(lái)。當(dāng)講到崔顥的“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”、李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”時(shí)，孩子們不自覺(jué)地跟著輕聲誦讀，仿佛穿越千年，與詩(shī)人隔空對(duì)話。

隨后，“閱讀媽媽”將話題自然引向非遺文化：“你們知道嗎？黃鶴樓不僅出現(xiàn)在詩(shī)詞里，還藏在楚繡的針腳中，藏在剪紙的紋樣里……”她通過(guò)展示精美的非遺作品，解讀楚繡中黃鶴紋樣的寓意，講述剪紙藝術(shù)如何再現(xiàn)黃鶴樓的雄姿。在她的娓娓道來(lái)中，黃鶴樓與荊楚非遺的淵源徐徐展開(kāi)，孩子們聽(tīng)得入神，眼中閃爍著好奇與向往。

繪畫創(chuàng)作環(huán)節(jié)，孩子們拿起畫筆，描繪心中的黃鶴樓與荊楚風(fēng)情，并在“情懷留言墻”上寫下對(duì)家鄉(xiāng)的深情寄語(yǔ)，表達(dá)對(duì)這片土地的眷戀與自豪。

非遺胸針DIY環(huán)節(jié)。  通訊員供圖

非遺胸針DIY環(huán)節(jié)，“閱讀媽媽”一對(duì)一指導(dǎo)大家如何將黃鶴樓元素、荊楚紋樣融入指尖創(chuàng)作。一枚枚精美的胸針逐漸成型，文化記憶也被定格于方寸之間。當(dāng)孩子們將親手制作的胸針佩戴于胸前時(shí)，臉上洋溢著滿滿的成就感與自豪感。

為孩子們提供指導(dǎo)。  通訊員供圖

此次活動(dòng)既讓青少年感知本土文化魅力，厚植家鄉(xiāng)情懷，也為社區(qū)居民搭建了文化交流的平臺(tái)，更讓黃鶴書房“江漢文脈活態(tài)窗口”的定位與使命生動(dòng)呈現(xiàn)。

接下來(lái)，讀書社區(qū)將繼續(xù)依托黃鶴書房這一陣地，探索“志愿者+主理人”的文化服務(wù)新路徑，打造更多有溫度、有深度的文化體驗(yàn)活動(dòng)，讓鄰里在共創(chuàng)共享中豐富精神文化生活，讓黃鶴書房真正成為荊楚文化傳播、非遺技藝傳承的基層陣地。